Observatorio Lingüístico Escolar

Municipio · Priorat

Cornudella de Montsant

1 centros · 1 analizados (100 %)0 centros · 0 analizados (—)

Centros

Cifras de los centros públicos.Cifras de los centros concertados.Cifras de los centros privados (sin concierto).Cifras de los centros públicos y concertados.Cifras de los centros públicos y privados (sin concierto).Cifras de los centros concertados y privados.Cifras de todos los centros: públicos, concertados y privados.

  • 1 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
  • 0 analizados
  • 0 no publican el proyecto lingüístico
Centros públicos analizadosCentros concertados analizadosCentros privados analizadosCentros públicos y concertados analizadosCentros públicos y privados analizadosCentros concertados y privados analizadosCentros analizados (todos)
  • Todavía no está
  • Ninguno analizado
  • 75–100 %

Centros analizados

Cada ficha resume el proyecto lingüístico del centro. Las citas literales del documento, debajo.

  • Lengua de las clases
  • Alguna asignatura
  • Asignatura
  • Optativa
  • Ocasional
  • No se enseña
  • El documento no lo dice

Cada fila es una lengua y cada columna, un curso. Cuanto más oscuro, más peso.

Con esta selección de centros, aquí no hay ninguno analizado. Cámbiala en el selector «Centros».

Institut Escola Corbatera

PúblicaInfantilPrimariaESO

Catalán
Castellano
Inglés
Francés

Comunicación con las familias

Por escrito, siempre

Materias en otras lenguas

Ninguna, según el documento.

Fuera del aula

Como norma

PatioPersonal no docenteAcogida

Se habla en catalán en todos los espacios del centro, dentro de la clase, en el pasillo y en el patio.

Lengua del alumnado en casa

Mayoritariamente catalanohablante, según el documento.

Lengua familiar

Diferencias de trato según la lengua

  • ComunicaciónLas comunicaciones y notificaciones externas del centro son en catalán; si una familia solicita un trato lingüístico diferente, el centro se ajusta a la normativa vigente.
Ver las citas del documento

Todas las comunicaciones y notificaciones externas son en catalán, también las dirigidas a las familias; si una familia solicita un trato lingüístico diferente, el centro se ajusta a la normativa vigente.

CatalánInfantil y primaria
La llengua catalana és I'emprada com a llengua vehicular en les activitats acadàmiques.
CastellanoInfantil y primaria
La llengua castellana s'introdueix a nivell oral en l'etapa d'Educació Infantil, mentre que l'etapa de Primària és quan s'introdueix l'expressió escrita.
InglésInfantil y primaria
L'opció triada a I'lnstitut Escola Corbatera ha estat I'anglês.

El documento no dice desde qué curso ni cómo se trata esta lengua.

CatalánESO y bachillerato
el català és la llengua pràpia del centre i s' utilitza com a llengua vehicular d'aprenentatge.
CastellanoESO y bachillerato
A secundària també s'inclou la literatura.
InglésESO y bachillerato
L'opció triada a I'lnstitut Escola Corbatera ha estat I'anglês. Per tant, I'alumnat cursarà des d'13 i fins a 4t de l'ESO una llengua estrangera obligatàriament.
Francés
L'alumnat de l'ESO podrà optar a una segona llengua estrangera. En eI nostre centre I'opció triada és eI francés.
Lengua del alumnado en casa
L'alumnat prové majoritàriament de famílies de parla catalana […] En petita mesura es parlen d'altres llengües degut al flux migratori.
Comunicación con las familias
Totes les comunicacions i notificacions externes, orals o escrites, de l'lnstitut Escola Corbatera són en llengua catalana
Fuera del aula
Es parla en català a tots els espais del centre, dins la classe, al passadís i al pati.
Por qué lo explica el documento · Catalán
És considerada eI mitjà d'integració i cohesió entre tota la comunitat educativa.
Diferencias de trato según la lengua
Totes les comunicacions i notificacions externes, orals o escrites, de l'lnstitut Escola Corbatera són en llengua catalana, tal com determinen els articles 16.4 i 16.5 de la Llei d'Educació 12/2009 del 10 de juliol.

Hay 1 centros analizados: con menos de 5 no damos porcentajes. Mira sus fichas.

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