Escola Anton Busquets i Punset - ZER El Moianès Ponent
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaESEN
Amb traductors o mediadors+
Només en casos excepcionals de famílies nouvingudes, fins que comprenguin el català
Matèries en altres llengües
ENnomés tallers o projectes
ESeducació física (1r–6è)
Fora de l'aula
Ho descriuCAEN
MenjadorExtraescolars
El servei de menjador i les extraescolars es fan en català; les monitores de menjador s'adrecen als alumnes en català i aquests els responen en català. Un monitor del Consell Comarcal es comunica en anglès amb l'alumnat de menjador.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna · dades de 2017
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESENAmb l'alumnat nouvingut de cicle mitjà i superior es procura que no assisteixi a les classes de castellà i anglès fins que tingui el català una mica dominat.
- ComunicacióESENCALes comunicacions externes són en català; només excepcionalment es pot donar la informació en castellà o anglès a famílies nouvingudes fins que comprenguin el català.
- Atenció a l'alumnatESQuan una família ho sol·licita, els equips directius adopten mesures organitzatives per prestar atenció individualitzada en castellà en el primer ensenyament.
- MenjadorCALes monitores de menjador s'adrecen als alumnes en català i els alumnes els responen en català en tot moment i situació.
Veure les cites del document
Per a l'alumnat nouvingut de cicle mitjà i superior, el document de la ZER diu que es procura que no assisteixi a castellà i anglès «fins que no tingui el català una mica dominat»; d'1r a 6è s'usa el castellà a educació física.
EI català és a llengua vehicular i d'aprenentatge de totes les activitats de la comunitat educativaL'aprenentatge de la lectura i rescriptura de a llengua castellana és introdúida a la nostra ZER al primer curs del cicle inicial a nivell oral […] Des del curs 2009-10, s'ha introdufi l'ús de la llengua castellana dins les hores d'Educació Física a Educació PrimàriaA la nostra ZER I'ensenyament-aprenentatge de l'anglês com a llengua estrangera començarà , sempre que sigui possible , i un cop cobertes les necessitats de l'ensenyament primari, al tercer curs de l'educació Infantil ( P3) Les activitats seran sobretot a nivell oral […] Les escoles de la ZER presenten molta diversitat d'espais on portar a terme les sessions d'anglàs.78, 12% són catalano-parlants, és a dir, tenen el català com a llengua maternaLa llengua catalana és la llengua utilitzada en totes les comunicacions externes de la ZER i les seves escoles […] Sempre en casos excepcionals de famílies nouvingudes, es podrà donar la informació que necessitin en llengua castellana o anglesa fins que comprenguin la llengua catalana.Des del curs 2009-10, s'ha introdufi l'ús de la llengua castellana dins les hores d'Educació Física a Educació PrimàriaS'intenta introduir l'ús funcional de la llengua oral en activitats com converses, treballs relacionats amb tema de curs, Ilibretes viatgeres, sessions d'educació física o Art en anglàs , sempre depenent de la disponibilitat del moment i de l'organització de cada escolaEI servei d'educació no formal de a ZER i les seves escoles es desenvolupa en la seva totalitat en llengua catalana. Les monitores de menjador s'adrecen als alumnes i aquests els responen en aquesta llengua en tot moment i situació.per tal d'aconseguir una millora en I'ús oral d'aquesta llengua i obtenir una millora en els resultats en les proves d 'avaluacióde la necessitat que tant ells com els seus fills coneguin i utilitzin aquesta llengua com a mesura d'integracióSobretot en alumnes de cicle mitjà i superior, procurarem que no assisteixi a aquestes dues assignatures fins que no tingui el català una mica dominat.Sempre en casos excepcionals de famílies nouvingudes, es podrà donar la informació que necessitin en llengua castellana o anglesa fins que comprenguin la llengua catalana.Quan una familia ho sol 'liciti, els equips directius o els titulars dels centres han d'adoptar les mesures organitzatives pertinents per prestar I'atenció individualitzada en castellà en el primer ensenyamentLes monitores de menjador s'adrecen als alumnes i aquests els responen en aquesta llengua en tot moment i situació.