Escola Terra Nostra
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Per escrit, si la família ho demanaES
Matèries en altres llengües
ENmedi i ciències (5è–6è)
Fora de l'aula
Ho descriuCAES
Acollida
En la primera fase de l’acollida de l’alumnat nouvingut es fa servir el castellà quan facilita l’adaptació; el català s’incorpora gradualment.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Diferències de tracte segons la llengua
- Atenció a l'alumnatESEn la primera fase de l’acollida de l’alumnat nouvingut es fa servir el castellà quan es considera que facilita l’adaptació; el català s’incorpora gradualment.
- ComunicacióESLes famílies amb dificultats per entendre el missatge oral en català són ateses en castellà si això millora la qualitat de la conversa.
Veure les cites del document
Escola Terra Nostra (Olost): en la primera fase d’acollida de l’alumnat nouvingut es fa servir el castellà quan facilita l’adaptació; el català s’incorpora gradualment.
El català, com a llengua pròpia de Catalunya, ho és també de l’ensenyament, i, per tant, és la llengua vehicular de les diferents activitats d’ensenyament i aprenentatge del centre.Amb la finalitat de garantir el tractament dels continguts curriculars de les tres llengües de manera equitativa i l’assoliment de les competències bàsiques associades a cadascuna d’aquestes àrees, la distribució horària que l’escola estableix en el tractament de les àrees lingüístiques és la següentEl centre planifica l’avançament de l’aprenentatge de la primera llengua estrangera a l’educació infantil […] assegurant la dedicació horària i una organització que afavoreixi el contacte freqüent amb la llengua.La gran majoria tenen com a llengua vehicular la catalana i l’ús de la llengua castellana és poc habitual.El centre fa la documentació en català i s’atenen les peticions en castellà que sol·liciten les famílies (oferint-ne un format bilingüe). […] Les famílies que tinguin aquestes dificultats seran ateses en castellà si això millora la qualitat de la conversa.impartició, a cicle superior, d’una part dels continguts de medi, en llengua anglesa (Science)De totes maneres, en aquesta primera fase es farà servir el castellà sempre que tinguem coneixement que aquest instrument facilitarà a l’alumne/a una adaptació més fluida i ràpida. En aquest cas, el català s’incorporarà gradualment.El centre ha pres la decisió de treballar les estratègies lingüístiques comunes amb català doncs la nostra realitat és que la llengua catalana és la primera llengua d’aprenentatge del nostre alumnat.A més, el centre decideix que l'aula de llengua anglesa sigui un espai d'immersió en la llengua d'aprenentatge entenent que aquest espai és la millor garantia per oferir oportunitats d'ús real i de contacte amb la llengua d'aprenentatge.De totes maneres, en aquesta primera fase es farà servir el castellà sempre que tinguem coneixement que aquest instrument facilitarà a l’alumne/a una adaptació més fluida i ràpida. En aquest cas, el català s’incorporarà gradualment.Les famílies que tinguin aquestes dificultats seran ateses en castellà si això millora la qualitat de la conversa.