Escola de Salàs de Pallars - ZER Pallars Jussà
PúblicaInfantilPrimària
CACatalà
ESCastellà
ENAnglès
Comunicació amb les famílies
Per escrit, sempreCA
Matèries en altres llengües
Cap, segons el document.
Fora de l'aula
Com a normaCA
Extraescolars
Les activitats complementàries organitzades per l’AMPA utilitzen el català com a llengua vehicular, excepte les que complementen les àrees de castellà o d’idioma estranger; també en les activitats fora dels centres, excepte si es surt de Catalunya.
Llengua de l'alumnat a casa
Majoritàriament catalanoparlant, segons el document.
Llengua materna
Diferències de tracte segons la llengua
- AltresCAESEl Pallars Lector inclou lectures obligatòries en català i maletes voluntàries en català i castellà.
- ExtraescolarsCALes activitats complementàries de l’AMPA i les activitats fora del centre s’han de fer en català, amb excepcions.
Veure les cites del document
Escola de Salàs de Pallars: el projecte de la ZER Pallars Jussà fixa les lectures obligatòries del Pallars Lector en català, mentre que les maletes són voluntàries en català i castellà.
La llengua catalana al nostre centre és la L1 tant a l’educació infantil com a primària, per tant, és la llengua d’aprenentatge i comunicació i fa les funcions de vehicle d’expressió quotidià. […] En aquest cicle s’utilitzarà com a llengua vehicular i d’aprenentatge únicament la catalana.A l'àrea de llengua castellana s'utilitza la L2 en totes les activitats tant orals com escrites. […] Introducció oral P-5 1 sessió/set […] Des de 1r a 6è 3 sessions/setEls/les alumnes iniciaran l’aprenentatge d’una primera llengua, l’anglès, a Educació Infantil (P-5) si es pot i es continuarà a primer […] P-5 1 sessió /set si s’escau. 1r-2n: 2 sessions/set 3r-4t: 3 sessions/set 5è-6è: 3 sessions/setla majoria dels nens/nenes tenen com a llengua materna el català, i els que no la tenen, un 20%Les informacions destinades als pares, mares, tutors …. (cartes, informes, cartells…) es complimenten també en català.Les activitats complementaries que es fan a la nostra zona organitzades a través de l’AMPA utilitzen com a llengua vehicular el català, exceptuant aquelles que complementin les àrees de llengua castellana o d’idioma estranger. […] També usem el català en totes aquelles activitats que es fan fora dels centres, visites, excursions, excepte si es surt fora de Catalunya.La llengua catalana al nostre centre és la L1 tant a l’educació infantil com a primària, per tant, és la llengua d’aprenentatge i comunicacióPel fet que els/les alumnes ja en tenen coneixement o ja en posseeixen un cert domini, no es parlarà d’introducció de la llengua castellana, sinó de sistematització.Participació en el Pallars Lector (lectures obligatòries en català i maletes voluntàries (català i castellà) a nivell de tota la comarca.Les activitats complementaries que es fan a la nostra zona organitzades a través de l’AMPA utilitzen com a llengua vehicular el català, exceptuant aquelles que complementin les àrees de llengua castellana o d’idioma estranger. […] També usem el català en totes aquelles activitats que es fan fora dels centres, visites, excursions, excepte si es surt fora de Catalunya.